Texto da atividade final do curso de Mídias

ATIVIDADE FINAL DO CURSO DE INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

Anexando a segunda postagem do meu Blogger educativo, vendo tecer algumas considerações sobre os textos dessa disciplina que tem sido de uma relevância impar para meu crescimento e aperfeiçoamento. Aprender novas técnicas de uso das tecnologias tem sido uma diversão e um desafio. Diversão, porque o computador é um instrumento de característica móbil e versátil que não permite nos cansar ou enfadar das tarefas exigidas, e desafio por que apesar de todas as possibilidades de uso do mesmo, as novas tecnologias requerem muita dedicação e habilidade para desbravá-las.

Mas, segundo Neves, em Educar com as TICs: o caminho entre a excepcionalidade e a invisibilidade “o desafio está na formação do profissional”, então temos que encarar as novas do nosso tempo e tentar acompanhar essa garotada que está à nossa frente na sala de aula. O curso todo, tem ocasionado oportunidades excelentes de conhecimentos nessa área, desde o inicio, tivemos  tutoriais muito bem escolhidos, do conhecimento da máquina do computador, programas, e ressaltando alguns recursos apresentados nessa disciplina com a professora Adelma que foram de especial importância como, o Movier Maker, Wiki, Skype, chats, FaceBook e agora a criação de Blogs. Acho de extrema necessidade a inclusão e instruções de usos de tais recursos nas práticas de ensino/aprendizagem, uma vez que nossos alunos estão conectados o tempo todo, e será um “caminho suave” para eles apesar de exigir um pouco mais de dedicação dos professores.   

Segundo Musacchio o aluno encontra-se insatisfeito e encarcerado numa escola que teima em ensinar através de “metodologias e práticas pedagógicas que não lhe agradam nem um pouco”. A insatisfação gera preguiça, o aluno tem aversão ao “aprender da escola”, uso aqui a fala de um filho adolescente: “Mãe, se liga mãe, a escola não ensina nada. Nada!” confesso que me preocupei quando ouvi isso, e é claro que não vamos radicalizar, mas isso mostra abertamente a opinião desse e de outros alunos e com desenrolar dos módulos desse curso, pude perceber que ele tinha razão. 

Todos nós queremos e até fala-se que buscamos uma escola ideal. Mas há de convir que a escola que queremos, tem que atender um “cliente” novo, como sugere Musacchio. E esse individuo mudou, não podemos hoje, no século XXI pensar em formar o individuo, devemos como profissionais do ensino,  pensar em aprender com ele, por que é isso que estamos vivendo. Por essas e outras razões infinitas deve-se pensar numa escola aberta ao novo, às atrações tecnológicas, ao convite da era virtual que se faz para nossas crianças e adolescentes a cada página que eles navegam na WEB. Devemos também como educadores oferecer essa interação e pensando nas possibilidades de conexões que os educandos possuem, o educador tem de lançar mão dessas ferramentas e traze-las para sua prática.

O uso das redes sociais, como recurso de socialização se fazem necessárias. Criar laços com os alunos fora da sala de aula pode ser um bom caminho para quebrar muitos mitos de indisciplina.  O Face Book, Tweter, Chats, Blogs, não só devem como precisam ser explorados pelos professores e alunos. Uma excelente idéia que o curso de integração em mídias na educação nos dá nesse módulo é a criação de um Blog educativo para a escola, ou cada professor para sua disciplina. Segundo Barbosa e Granado, “Se há alguma área onde os weblogs podem ser utilizados como ferramenta de comunicação e de troca de experiência com excelentes resultados essa área é sem duvida, a da educação”. (BARBOSA e GRANADO, apud Araújo e Lopes 2013). O que prontamente confirma Richardson 2006 apud Machado, apresentado nos Slides Importância do Blog na educação, dessa disciplina: “O Blog é uma ferramenta construtivista de aprendizagem; permite aquilo que os alunos produzem de relevante vá muito além da sala de aula; podem favorecer o desenvolvimento da competência em determinados tópicos”. (RICHARDSON 2006 apud MACHADO)

Deixo aqui uma frase do slideImportância do blog na educação, que achei bem interessante:

Os blogs aproximam as pessoas, as ideias, permitem reflexões, troca de experiências (FERREIRA, 2007, apud Slides da disciplina).

REFERENCIAS:

ARAUJO, Roseane e LOPES, Elizandra Vinete: A utilização do blog como ferramenta didática em sala de aula. Plataforma Moodle UFOP, Curso de Mídias na Educação 2013. Disciplina Interação em Mídias na Educação. Acesso 11/10/2013.

MUSACCHIO, Cláudio de. Artigo. Para esse aluno que está aí, outra escola há de surgir.18/06/13. Plataforma Moodle UFOP, Curso de Mídias na Educação 2013. Disciplina Interação em Mídias na Educação. Acesso 09/10/2013. 

DELVAL, Juan. Entrevista. Plataforma Moodle UFOP, Curso de Mídias na Educação 2013. Disciplina Interação em Mídias na Educação. Acesso 12/09/2013. 

Slide. Importância do blog na educação. Plataforma Moodle UFOP, Curso de Mídias na Educação 2013. Disciplina Interação em Mídias na Educação. Acesso 11/10/2013. 

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP

CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

DISCIPLINA: INTEGRAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

PROFESSOR: ADELMA LUCIA DE OLIVEIRA S. ARAUJO

TUTOR A DISTÂNCIA: THIAGO CARVALHO MEIRA

TUTOR: ERASMO CARDOSO

ALUNA: MARIA HELENA S. FERREIRA C. C. LUCAS